- «Lo que tenemos que hacer los jóvenes es plantear, innovar, luchar por el futuro de la radio».- Edurne Garde
- «Se nota un poco en la propia profesión que estamos cansados de hablar siempre en negativo. El podcast también está empezando a contar historias en positivo con una comunidad que dice «me he cansado del choque»«.- José Manuel Navarro
- «Se debería animar a los estudiantes de las universidades a que no realicen únicamente programas cerrados, que sean únicamente de política o deportes, que es a lo que estamos acostumbrados».– Diego Vaquerizo
- «La universidad se centra en la radio informativa, pero se deberían explorar nuevas narrativas».- Leyre Santos
Abajo, de izquierda a derecha: Marta Sexmilo, Leyre Santos, Sheila Aguerri, Emilio Linares y Diego Vaquerizo
BELÉN ASTOLFI.- Los días 10 y 11 de octubre, con motivo del 20 aniversario de Radio Universidad de Navarra, la Facultad de Comunicación celebró el XVII Encuentro de Radios Universitarias en la que participó la Asociación de Radios Universitarias de España (ARU).
13:20.- Durante la jornada de hoy [10 de octubre] se van a llevar a cabo un total de 3 sesiones. En las dos primeras han participado responsables de 15 emisoras universitarias de toda España y profesionales de medios radiofónicos como Lourdes Moreno Cazalla, Jefa de Proyectos Digitales en Cadena SER, o Pablo Juanarena, periodista en Radio Marca y ganador del Premio Nacional de Radio como Mejor Podcast por Las tres muertes de mi padre.
13:25.- Quedan 5 minutos para que dé comienzo 3ª sesión del día. El público va entrando en el aula 2 de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra, donde 10 alumnos de la Facultad intervendrán en esta conferencia que lleva como nombre ¿Qué radio universitaria quiero escuchar y hacer?
13:30.- Comienza el primer coloquio en el que Patricia Cervantes hace de mediadora y en el que participan Andoni Amadoz, Lidia Mangado, José Manuel Navarro y Edurne Garde. Hablarán sobre qué radio de actualidad e informativa escuchan y su experiencia escuchándola.
13:34.- Tanto Andoni Amadoz como Lidia Mangado encienden la radio nada más despertarse. Andoni asegura que le gusta mucho este medio porque «es muy cercano» y «permite conocer lo que está pasando en apenas 3 minutos«. Lidia recuerda que una profesora suya les decía que «la radio es forjadora de vocaciones» y es una frase con la que se siente «muy identificada», ya que su «inquietud por el periodismo» surgió cuando pudo participar en un programa de radio con 11 años. Además, añade que una parte positiva de la radio es que «al mismo tiempo que te informas, puedes hacer a la vez otras muchísimas cosas«.
13:36.- José Manuel Navarro explica que desde muy pequeño ha tenido muy claro que se quería dedicar a la radio, empezó escuchando Tiempo de juego [COPE] pero ahora está «más metido» en la información generalista. Al igual que a sus compañeros, la cercanía de la radio siempre le ha parecido «muy importante», y pone como ejemplo el especial Hora 25 [Cadena Ser] donde Pepa Bueno se trasladó hasta Orihuela en plenas inundaciones.
13:38.- Para Edurne Garde la radio es «el medio que mejor crea esa relación íntima con los oyentes», ya que al escuchar cada mañana a Carlos Herrera [COPE], Carlos Alsina [Onda Cero] o Angels Barceló [Cadena Ser] al final «te sientes parte de su equipo». Edurne añade que la radio local también es «muy importante», dado que «se necesitan noticias cercanas que nos hagan sentir parte de lo que está pasando en el mundo«.
13:40.- Andoni Amadoz y Lidia Mangado forman parte del programa Radio ágora, que va por su segunda temporada. Este surge porque «querían hacer algo», les gustaba la radio y, además, querían darle voz a los jóvenes. «En la radio universitaria hay mucha disposición para hacer programas, innovar, crear… Los estudios [de radio] están ahí y por eso nos decantamos por hacer algo relacionado con la actualidad que involucrase a los jóvenes», comenta Andoni. Lidia añade que Radio ágora les permite «escuchar voces expertas» y les sirve «de altavoz» para ser ellos los que puedan debatir de una manera «más profesional«.
13:41.- «Me parece que en el momento en el que estamos, en el que la gente se queja de que no hay audiencia, creo que tenemos que ser los propios periodistas, o futuros periodistas, quienes demos ese paso y nosotros mismos empecemos a involucrarnos. Es decir, si tenemos la opción de plantear desde una radio universitaria un programa para que se hable de determinados temas y proponer reflexiones y debates, y podemos traer a amigos, a gente de la facultad que esté informada sobre un tema, hagámoslo porque así se forja también esa base para decidir si queremos seguir haciendo esto o lo otro«.
Andoni Amadoz
13:42.- Edurne Garde cuenta que realizó prácticas en la Agencia EFE en el departamento Practica español. En este se utilizan noticias para dar a conocer el español y que los estudiantes extranjeros «puedan aprender a la vez que se informan», además, a través de la radio de la Agencia EFE, ofrecen una serie de podcast con dicho contenido. «Lo que tenemos que hacer los jóvenes es plantear, innovar, luchar por el futuro de la radio. Y este es un ejemplo, pues a través de los podcast tratábamos de enseñar español con noticias, lo que es una forma de introducir actualidad y una manera de utilizar géneros muy diferentes con el sonido», comenta Edurne.
13:43.- José Manuel Navarro afirma que la cercanía viene de «hacer mucha calle«, ya que «al final es ahí es donde se aprende el verdadero periodismo«. Respecto al hecho de profundizar en los temas de actualidad, José Manuel cree que «traer a gente que verdaderamente sabe hablar de las cosas lleva mucho más trabajo de producción, pero merece la pena«.
13:44.- Este año la Facultad de Comunicación está llevando a cabo un nuevo proyecto que se basa en el periodismo constructivo, en el que las distintas asignaturas han elaborado una guía de principios deontológicos y una línea editorial. José Manuel afirma que esto puede ayudar a «contar historias buenas de gente que ha sabido salir adelante», ya que «se nota un poco en la propia profesión que estamos cansados de hablar siempre en negativo. El podcast también está empezando a contar historias en positivo con una comunidad que dice «me he cansado del choque»».
13:45.- Finaliza la primera parte de la 3ª sesión. En esta hemos podido comprobar cómo los alumnos, a través de las prácticas que realizan, pueden hacer que esa experiencia en la radio se pueda plasmar en la radio universitaria, la cual contribuye a esa visión de una radio positiva.
13:46.- Da comienzo la segunda parte del coloquio en el que Sheila Aguerri hace de mediadora y en el que participan Marta Sexmilo, Leyre Santos, Emilio Linares y Diego Vaquerizo. Hablarán sobre los nuevos formatos que están surgiendo, como lo es el podcast, y programas que se desligan de la información para centrarse más en el entretenimiento.
13:48.- «El entretenimiento está hecho para que, además del equipo que hace el programa, la gente se lo pase bien y yo creo que ante todo hay que darle protagonismo al oyente«, comenta Emilio Linares. Como ejemplo pone La hora de los fósforos [Herrera en COPE], en la que oyentes cuentan historias que algunas veces «rozan lo poco correcto», y el programa que se llevó a cabo el año pasado en Radio Universidad de Navarra Jueves de hambre, en el que la gente participaba introduciendo una pregunta en un tupper que estaba situado en la «pecera» [sala donde están las máquinas expendedoras] de la Facultad.
13:50.- Emilio también destaca los concursos y los sorteos, que se han recuperado de los años 70 y es una fórmula «muy entretenida».
13:52.- Diego Vaquerizo apuesta por la importancia del sonido en un programa de radio y, sobre todo, si es de entretenimiento ya que la variedad musical permite que este no sea monótono.
13:54.- «Se debería animar a los estudiantes de las universidades a que no realicen únicamente programas cerrados, que sean únicamente de política o deportes, que es a lo que estamos acostumbrados. También deberían atreverse a tirar un poco hacia el humor, que tengan más trabajo de realización con los sonidos, con las músicas. Que no tengan miedo a llevar a cabo programas con un guión más abierto«.
Diego Vaquerizo
13:56.- Respecto a los podcast, Leyre Santos opina que se están haciendo «cosas maravillosas» pero que, a pesar de que tienen mucha comunidad, todavía «no son del todo populares«. Comenta que «la universidad se centra en la radio informativa«, pero «se deberían explorar nuevas narrativas«. Hotel Jorge Juan [Vanity Fair] son una serie de podcast de hora y media de una conversación dialogada, que «ni te enteras», ya que «es radio informativa pero también es entretenimiento«.
13:58.- «Creo que hoy en día tenemos la presión de estar informados, de conocer la última hora, y creo que hay momentos y momentos«, comenta Marta Sexmilo. Destaca que está surgiendo una nueva audiencia en torno al humor como, por ejemplo, La vida moderna [Cadena Ser] o incluso la música. Marta añade que ambos géneros «se pueden combinar perfectamente con la radio informativa. La clave está en centrarse en los momentos«.
13:59.- Finaliza la segunda parte de la sesión y da comienzo la ronda de preguntas.
14:07.- Andoni Amadoz pide la palabra para responder a la segunda pregunta [ha llamado la atención entre el público de que no se haya mencionado los programas de otros compañeros]. Andoni comenta que la realidad es que «no saben que [sus compañeros] están», ya que «no se fomenta que exista un programa que trabaja conjuntamente entre las distintas facultades». «Falta ambición en general. Hay muchos alumnos a los que nos apasiona la radio, la prensa… y hay que animarlos a que hagan programas, que experimenten y que salgan con una formación que no sea solo teórica«, añade Andoni.
14:10.- Finaliza la 3ª sesión que lleva como nombre ¿Qué radio universitaria quiero escuchar y hacer? En esta hemos podido ver cómo estos 10 alumnos han reflexionado sobre los nuevos formatos, formas y audiencias que están surgiendo y lo que esto supone para el futuro de la radio.
Si os apetece, podéis escuchar la conferencia completa, ¡os dejamos el audio!
¡No dudéis en poner en los comentarios qué os ha parecido la sesión!
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